IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIA PEDAGÓGICA - JAE

Contribuir a una transformación social, económica y ambiental, de las familias, las comunidades, y los territorios desde un desarrollo integral sostenible con enfoque de derechos y de inclusión a través de la implementación de programas y metodologías innovadoras, acordes con las necesidades, los contextos socioculturales y las políticas de Estado.

Ser reconocidos como una organización líder en medio por diseñar e implementar modelos de intervención innovadores, para una transformación social, económica, ambiental y cultural, con enfoque de derecho.

¿Por qué JAE?

Tenemos como objetivo promover el desarrollo de competencias y habilidades mentales y emocionales en los niños y las niñas de los niveles de educación inicial, preescolar y básica primaria a través de la estrategia pedagógica, JUGANDO, APRENDIENDO, EDUCANDO – JAE, para contribuir en la formar seres sociales felices, participativos, críticos, autónomos.

Proponer una estrategia, dirigida a docentes, gentes educativos, padres de familia, profesionales del área de la psicología, garantizando la presencia del juego, el arte, la literatura y la exploración del medio, como condiciones indispensables para el potenciamiento del desarrollo de los niños y las niñas en la educación inicial.

Implementar la metodología, JUGANDO, APRENDIENDO, EDUCANDO - JAE, para fortalecer las funciones mentales y emocionales básicas, (percepción, atención, representación de modelos mentales y activación de memoria) de los niños y las niñas de cero a cinco años que propicien los procesos de relación con los demás, consigo mismo y con el entorno.

Formar niños y niñas sanos, participativos, creativos, espontáneos, capaces de pensar por sí mismos, tomar decisiones, resolver conflictos y desenvolverse armoniosamente.

Ofrecer un plan de formación certificado dirigido a equipos interdisciplinarios, educadores, agentes educativos, para el adecuado de la metodología, JUGANDO, APRENDIENDO, EDUCANDO – JAE.

A QUIENES ESTA DIRIGIDA

Niños y niñas de los 3 a los 11 años.

Trabajo en casa con los niños y las niñas Fortalecimiento de vínculos. Ocupación del tiempo libre.

En situación de inclusión (autismo, síndrome de down)

Fortalecimiento de la memoria Fortalecimiento de la comunicación.

DE QUE SE COMPONE LA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA

Promover el desarrollo de competencias y habilidades mentales y emocionales en los niños y las niñas de los niveles de educación inicial, preescolar y básica primaria a través de la estrategia pedagógica, JUGANDO, APRENDIENDO, EDUCANDO – JAE, para contribuir en la forma de seres sociales felices, participativos, críticos, autónomos.

Proponer una estrategia, dirigida a docentes, gentes educativos, padres de familia, profesionales del área de la psicología garantizando la presencia del juego, el arte, la literatura y la exploración del miedo, como condiciones indispensables para el potenciamiento del desarrollo de los niños y las niñas en la educación inicial.

Implementar la metodología, JUGANDO, APRENDIENDO, EDUCANDO – JAE, para fortalecer las funciones mentales y emocionales básicas, (percepción, atención, representación de modelos mentales y activación de memoria) de los niños y las niñas de cero a cinco años que propicien los procesos de la relación con los demás, consigo mismo y con el entorno.

Formar niños y niñas sanas, participativas, creativas, espontáneas, capaces de pensar por sí mismos, tomar decisiones, resolver conflictos y desenvolverse armoniosamente.

Ofrecer un plan de formación certificado dirigido a equipos interdisciplinarios, educadores, agentes educativo, para el adecuado de la metodología, JUGANDO, APRENDIENDO, EDUCANDO- JAE.

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